为提升馆员学术素养与科研能力，7月15日，研祥图书馆在四楼会议室举办“馆员学术能力提升培训”。本次培训聚焦馆员在论文写作与课题申报中的实际痛点，设置资源利用、论文写作、成长路径三大模块，由项英辉馆长、孙鹏研究馆员、祁宁研究馆员三位馆内专家主讲，副馆长郝雪主持活动，20名馆员参加。

项英辉馆长以“数据库资源助力馆员学术能力提升”为题，从背景意义、数据库资源介绍、以数据库资源利用促进馆员学术能力提升以及若干建议等方面做了系统阐述。她指出，加强馆员学术能力既是提升为师生服务和学科服务水平的客观要求，也对馆员的自我成长和绩效目标实现至关重要。她对各大数据库资源现状和各自优势特点进行了逐一介绍和深入分析，从确定选题、资料搜集、阅读研究、论文撰写、修改定稿等各个环节，对数据库资源助力论文发表全流程的方法工具和要点事项进行了介绍分享，并结合地方院校特点和理论实践前沿提出了选题建议。最后，她从学术理念、前沿追踪、投稿渠道、特色创新以及团队合作等方面，向全体馆员提出了中肯建议。培训为馆员利用数据库资源打通论文创作全链条提供了清晰的操作指南，为馆员学术能力提升提供了切实可行的切入点。

孙鹏研究馆员以“学术论文写作与投稿”为题，依托多年深耕图书情报领域的一线学术研究积累，围绕图情专业论文撰写的选题定题、文献综述、论文写作及选刊投稿等四大核心内容进行详细讲解，同时搭配大量图情学科真实论文案例逐点剖析解读。分享内容兼具前沿理论视野与图书馆业务实操经验，指导性极强。整场分享干货满满，切实解答了馆员论文创作中的常见困惑，有效拓宽了馆员开展科研写作的思路与路径。

祁宁研究馆员梳理自身长期科研工作经验，以“馆员学术能力提升与经验分享”为题，立足地方高校图书馆的角色定位、服务场景与工作实际，从馆员的学术能力提升路径、科研课题申报范围、业务场景中挖掘研究方向和学术成长阶梯路径等四个方面分享经验，为馆员的学术发展规划系统化实践路径，并为青年馆员提出维持学术能力的习惯清单，助力馆员实现从“事务型馆员”向“研究型馆员”转型。

整场培训内容翔实、案例生动，主讲专家准备充分，馆员们互动热烈。研祥图书馆未来将持续开展此类学术赋能活动，通过“以训促研”推动馆员队伍的专业化建设，为研祥图书馆服务升级、高质量发展夯实人才与科研基础。